2016年6月2日 星期四

【人物專訪】參與就是學習!一所給學生真實公民課的高中:三民高中─訪問凱仁、偉誠、昭綮、奕珏、沈美華校長(上)

高中生,一個正值青春洋溢的群體,卻也是現在社會上抱有極大束縛的群體之一。面對學校課業、面對父母期待,一層又一層的將他們壓制住,至於關心社會、甚至參與公共事務?考試、師長、家長,甚至高中生自己就會先當起這些高中生的門神,將一切會影響其升學的多餘活動排除。

不過,去年新北市經發局所推動的節電參與式預算中,在蘆洲區出現了一個提案:「青年走出來-以運動代替電動」蘆洲區節電盃運動會,這是由三民高中的三位高一生提出的提案,而後來鼓勵他們持續投入的人,竟然是高中校長沈美華。

後續,這位高中校長甚至邀請學生參加今年49日新北市參與式預算市民分享會,並在學校週會時請參與分享會的學生上台進行心得分享,這促引我們不由得好奇,到底為什麼這位沈校長會如此與眾不同?而學生自己本身又是如何看待參與式預算的呢?

「穩重」與「活潑」是參與式預算不可或缺的特質

採訪當天我們來到三民高中,正值學生午休,四位高中生走進了採訪地點,其中幾位面帶一絲可以稍微脫離教室的微笑。接受採訪的分別是參與過49日分享會的高二生:凱仁,以及在蘆洲節電參與式預算提出「青年走出來-以運動代替電動」蘆洲區節電盃運動會的三位高一生提案者:偉誠、昭綮、奕珏。

圖:凱仁、奕珏、昭綮、偉誠(由左至右),攝:李元鈞

凱仁是三民高中辯論社社長,他第一次聽說蘆洲要辦參與式預算時,是從屏東高中演辯社的朋友聽來的,當時本來也想去參加,但很可惜是說明會的時間點與晚自習的時間相衝突,只好放棄。但後來在校長邀請參加49日的市民分享會,才得以認識。

而偉誠、昭綮、奕珏是同班同學,這次會參加提案是因為班導的鼓動,當然,同樣也抱持著一絲可以脫離教室的念頭,使得他們得以參加了一次可能此生不會有機會碰到的活動,並在蘆荻社大豐富有趣的說明會後,決定提案。

「因為剛好是上課時間找的嘛。」昭綮與偉誠相視而笑,但也與凱仁相互映照,透露了兩種典型但截然不同的學生狀態,或許用更主流的字詞來形容更為貼切:「穩重」與「活潑」。因為穩重,所以能在講臺上和眾人分享心得;因為活潑,所以提出了如此具備青春活力的節電提案。

藉由提案認識真實的社會

至於過程中學習到了什麼呢?奕珏明確的回應:「我們提案的估價想得太簡單了。」怎麼說呢?原來,他們以為很多部分可以藉由學校提供,但實際上還有很多東西是無法提供的,而且在各項費用上都低估了價錢,「跟我們原本估的差了好幾萬元。」同樣是在蘆荻社大的輔導員用心的帶領、討論、協助後才得以完成。

好幾萬元,其背後所代表的社會與經濟意義,或許對於現在很多高中生是難以理解的,但就是藉由參與式預算,無論是從分享中學習,還是從親自實作下的體會,都是培力的一環。(未完)


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